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Se lleva a cabo exposición sobre el quehacer editorial en México y Morelos

El pasado 21 de marzo se inauguró la exposición “Entre máquinas y letras. Los trabajadores de la edición y sus herramientas intelectuales” en la Biblioteca/Galería Miguel Salinas, organizada por la Dirección de Publicaciones y Divulgación (DPYD).

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Continúa la participación de la UAEM
en ferias del libro

Del 13 al 17 de marzo se participó en la Feria del Libro UANLeer 2024, organizada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, y que tuvo como sede el Colegio Civil Centro Cultural Universitario, en Monterrey.

Del 14 al 19 de marzo se participó en la Feria Internacional del Libro de la Universidad Autónoma de Baja California (FIL UABC). En esta ocasión hubo actividades científicas, infantiles, literarias y culturales en sedes de ciudades como Tijuana, Mexicali, Tecate y Ensenada, además de que se reconoció al escritor Francisco Hinojosa.

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Manual de métodos para el estudio
de extremófilos
María Eugenia Hidalgo Lara, Rosa María Camacho Ruiz, Ma. Nieves Trujillo Tapia y Ramón Alberto Batista García (editores)

El presente trabajo fue compilado por miembros de la Red Mexicana de Extremófilos (REMEX) y se concibió con el propósito de contribuir a la difusión del conocimiento adquirido en México respecto a los ambientes extremos y los organismos que los habitan. Esta publicación compila métodos para el estudio de extremófilos que han sido adaptados y desarrollados por integrantes de la REMEX. En el manual se abordan temas como el aislamiento, la identificación y conservación de microorganismos, las aplicaciones de sus biomoléculas, así como enfoques bioinformáticos y metagenómicos.

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Intervenciones psicológicas en salud y educación. Propuestas desde posgrados mexicanos
Elizabeth Aveleyra Ojeda, Dení Stincer Gómez y Ulises Delgado Sánchez (coordinadores)

El presente libro compila una serie de intervenciones psicológicas desarrolladas dentro de algunos posgrados mexicanos dirigidos a la atención de problemáticas específicas de naturaleza clínica-neuropsicológica, educativa y psicosocial. Los autores presentan intervenciones originales, derivadas de un diagnóstico científico y profesional, la definición de objetivos viables, la instrumentación de estrategias acordes al contexto en el que se ubica la problemática, la evaluación y, en algunos casos, la validación social del nivel de éxito alcanzado.

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